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Le rôle du maître à l’école primaire
Posted By admin On 30 novembre 2001 @ 17:11 In L'école primaire (de la maternelle au CM2) | No Comments
A la suite du deuxième colloque sur les nouvelles pratiques philosophiques (mai 2002 au CRDP de Rennes), une recherche a été lancée sur le rôle du maître dans ces nouvelles communautés discursives que constitue l’innovation de discussions philosophiques à l’école primaire et au collège (1).
Objectif : une meilleure connaissance des représentations que les praticiens innovateurs se font de cette…
activité, des identifiants communs qu’ils se reconnaissent et des clivages qui les traversent, en vue d’éclairer le champ de ces pratiques.
Méthodologie :
La banque de données de textes et les échanges ont pour support internet, compte tenu du nombre et de la dispersion des acteurs concernés.
- L’éveil de la pensée réflexive chez l’enfant , CNDP-Hachette, 2001,
- La discussion philosophique àl’école primaire , CRDP Languedoc-Roussillon, 2002.
- Nouvelles pratiques philosophiques, enjeux et démarches , CRDP de Rennes, 2002.
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