Un atelier philosophie autour de la laïcité au cycle 3 de l’école primaire et au collège
mai 2005, Entre Vues n° 65, Version longue
L’école
Littérature de jeunesse et débats réflexifs
mars 2005, 5ème colloque sur les nouvelles pratiques philosophiques, CRDP de Poitiers
En philosophie, il n’existe pas de sujet tabou !
janvier 2005, JDI (Journal Des Instituteurs) n° 6
Les pratiques à visée philosophique à l’école primaire : un nouveau paradigme organisateur pour l’apprentissage du philosopher ?
décembre 2004, Diotime l’Agora n° 24, CRDP de Montpellier
Faire philosopher à l’école : les élèves ? Les maîtres ?
novembre 2004, Analyse du colloque de Caen de nov. 2004, Entre-Vues n° 63, Bruxelles, Et Diotime l’Agora n° 24, CRDP de Montpellier, 2005
Liste des recherches universitaires en sciences de l’éducation sur la didactique de la philosophie dirigées par Michel Tozzi
novembre 2004, Montpellier 3
Philosopher au collège
novembre 2004, Recherche pour l’Unapec 2003-2005, 121 p.
Articles sur « La philosophie et les enfants : différents paradigmes »
novembre 2004, in Dictionnaire international de didactique de la philosophie, (coord. Ruffaldi)
Lipman, Lévine, Tozzi : différences et complémentarités
novembre 2004, La philosophie pour enfants – Le modèle de Lipman en discussion, De Boeck, Bruxelles, in Leleux C. (coord.)
Le développement de la philosophie avec les enfants : une interpellation pour la philosophie et son enseignement
novembre 2004, La philosophie saisie par l’éducation, SCEREN-CNDP, (coord. Hans-Drouin A.M.)
L’émergence de pratiques à visée philosophique à l’école primaire et au collège : comment et pourquoi ?
novembre 2004, Spirale n° 35 (coord. Queval S.), Université Lille 3
Analyser les situations et pratiques scolaires de discussion à visée philosophique
septembre 2004, Diotime l’Agora n° 23, CRDP Montpellier, et les Cahiers du CERFEE n°20, 2004
La discussion à visée philosophique à l’école primaire et au collège : recherches, où en sommes-nous ?
août 2004, Symposium du colloque de l’AECSE, Cnam, Paris
Discussion philosophique à visée philosophique et classes coopératives en zone d’éducation prioritaire
mai 2004, Thèse soutenue par Sylvain Connac (direction M. Tozzi)
Le questionnement philosophique des enfants, pistes pour des recherches
mars 2004, Biennale de l’éducation et de la formation, Lyon
Qu’est-ce que le courage ?
décembre 2003, Cahiers pédagogiques n° 420
La discussion à visée philosophique aux cycles 2 et 3 : un genre scolaire nouveau en voie d’institution ?
novembre 2003, Thèse soutenue par Gérard Auguet (direction M. Tozzi), Montpellier 3
Le rôle du maître dans la discussion à visée philosophique a l’école et au collège
novembre 2003, in La discussion en éducation et formation, un nouveau champ de recherche, (coord. Tozzi M., Etienne R.), L’Harmattan et Diotime L'agora n°20, CRDP de Montpellier, janv. 2004
Le rôle du maître dans une discussion à visée philosophique
novembre 2003, Diotime L'agora n°20
Réponses de Michel Tozzi aux questions de J.J. Guinchard
octobre 2003, Côté philo n°3, Acireph