Philotozzi L'apprentissage du Philosopher

L’école

Dictionnaire sur l’apprentissage du philosopher et les Nouvelles Pratiques Philosophiques

août 2012

Comparaison entre les méthodes de philosophie avec les enfants

août 2012

Observer une discussion à visées démocratique et philosophique

août 2012

Animer une discussion a visée philosophique en classe

mars 2011

Problématique sur un cursus de pratiques philosophiques de la maternelle à la fin du secondaire

avril 2010

Quelle démarche pour la formation aux nouvelles pratiques scolaires à visée philosophique avec les enfants?

avril 2010

Le mythe comme support à une réflexion philosophique avec les élèves

avril 2010

9ièmes Rencontres sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques UNESCO

décembre 2009

Faire philosopher les enfants :constats, questions vives, enjeux et propositions

décembre 2009

Pratiquer la philosophie avec les enfants : quels enjeux ?

octobre 2009

La didactique de la philosophie en France – 20 ans de recherche (1989-2009)

octobre 2008

Faire philosopher les enfants : constats, questions vives, enjeux et propositions (2008)

juin 2008, Diogène, revue internationale de philosophie

Philosophie de l’éducation et éducation à la philosophie des enfants

février 2008, revue de l’Université de Rhodes (Grêce)

A quoi pense la littérature de jeunesse ? Dimension philosophique de la littérature de jeunesse et débats à visée philosophique à l’école primaire

novembre 2007, Thèse en cours par Mme Chirouter E. (direction M. Tozzi), Montpellier 3

7ième colloque sur les Nouvelles Pratiques philosophiques

novembre 2007

Discuter – Argumenter – Raisonner à l’école primaire

novembre 2007, Rapport sur la note de synthèse présentée par Mme Auriac pour l’habilitation à diriger des recherches

Philosopher avec des adolescents

juin 2007

La philosophie à l’école primaire : 10 paradoxes pour une innovation 

décembre 2006, Cahiers Pédagogiques n° 449

Le problème du rôle du maître dans la discussion à visée philosophique : l’éclairage de Habermas

novembre 2006, Thèse en cours par Usclat P. (direction M. Tozzi), Montpellier 3

Pratiques réflexives et littérature de jeunesse au cycle 3 de l’école primaire

novembre 2006, Thèse en cours par Dessault M (direction M. Tozzi)

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