Philotozzi L'apprentissage du Philosopher

L’école primaire (de la maternelle au CM2)

Comparaison entre les méthodes de philosophie avec les enfants

août 2012

Animer une discussion a visée philosophique en classe

mars 2011

Le mythe comme support à une réflexion philosophique avec les élèves

avril 2010

Faire philosopher les enfants :constats, questions vives, enjeux et propositions

décembre 2009

Pratiquer la philosophie avec les enfants : quels enjeux ?

octobre 2009

Faire philosopher les enfants : constats, questions vives, enjeux et propositions (2008)

juin 2008, Diogène, revue internationale de philosophie

Philosophie de l’éducation et éducation à la philosophie des enfants

février 2008, revue de l’Université de Rhodes (Grêce)

7ième colloque sur les Nouvelles Pratiques philosophiques

novembre 2007

Philosopher avec des adolescents

juin 2007

La philosophie à l’école primaire : 10 paradoxes pour une innovation 

décembre 2006, Cahiers Pédagogiques n° 449

La discussion à visée philosophique en France (bref résumé)

octobre 2006, Colloque Unesco

La philosophie en réseau : la diffusion de la discussion à visée philosophique par internet 

octobre 2006, Cahiers pédagogiques n° 447

Nouvelles pratiques à visée philosophique à l’école primaire : vous avez dit « programme ?

septembre 2006, Diotime l’Agora n° 31, Sceren-Crdp Montpellier, Colloque de Caen, nov. 2004

Coordination du symposium « Quelle autorité dans une discussion à visée philosophique ? »

août 2006, Montpellier 3

Le questionnement des professeurs d’école débutants sur les pratiques à visée philosophique

juillet 2006, Diotime l’Agora n° 30, Sceren-Crdp Montpellier

Des « manuels de philosophie » au primaire et au collège ? 2000-20005 : cinq ans de production française

mai 2006, Diotime l’Agora n° 29, Sceren-Crdp Montpellier

L’apprentissage du philosopher avec les enfants

novembre 2005, Philosophie buissonnière, Argos n° 39, IUFM d’Amiens, (les modèles didactiques de l’apprentissage du philosopher)

Articuler débat d’interprétation en français et discussion à visée philosophique

novembre 2005, (Exemple du mythe de Gygès)

Un atelier philosophie autour de la laïcité au cycle 3 de l’école primaire et au collège 

octobre 2005, Textes et documents pour la Classe (TDC) n° 903, Sceren-Cndp, Version courte

Place et valeur de la discussion dans les Nouvelles Pratiques Philosophiques

août 2005, in Symposium du REF : La discussion à visée philosophique dans l’école et la cité, quel paradigme pour l’apprentissage du philosopher ? (coord. Tozzi M.)

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