Philotozzi L'apprentissage du Philosopher

Autres publications

Portrait de l’esprit critique

août 2000, Cahiers pédagogiques n°386

Trente groupes de cinq dans un amphi

mai 2000, Cahiers pédagogiques

Analysons nos pratiques professionnelles

novembre 1999, Cahiers pédagogiques n°346, (Coord. M. Tozzi, E. Bussienne)

Quelle identité professionnelle pour notre métier ?

novembre 1999, CNDP-CRDP Languedoc-Roussillon, (Coord. M. Tozzi, R. Etienne) | Préface

Réfléchir sur la justice en perspective citoyenne

novembre 1999, brochure de 120 p. pour la Fondation Baudouin (Belgique)

Quelle contribution des sciences de l’éducation aux politiques éducatives ?

novembre 1999, Université d'été de Carcassonne

Éducation à la citoyenneté et à la discussion philosophique à l’école primaire

novembre 1999, les cahiers du CERFEE n°18, Montpellier 3

Elaborer et respecter la règle à l’école

novembre 1998, La règle ... il faudrait peut-être qu'on m'explique, CRDP de Créteil, (Coord. M. Amiel)

Apprentissage et socialisation

septembre 1998, Cahiers Pédagogiques n° 367-368, (Coord. M.Tozzi)

Introduction à l’UE du Crap : Apprentissage et socialisation

juin 1998, Montpellier

Peut-on appliquer les catégories du droit aux relations éducatives et pédagogiques ?

avril 1998, Cahiers Pédagogiques n°364

L’acte d’apprendre

décembre 1997, Cahiers Pédagogiques (hors série )

La « socialisation démocratique » à l’école : un concept pour une pratique ?

novembre 1997, Vers une socialisation démocratique, Nîmes, (Coord. JB Paturet), Editions Théétète

Définir un « mode scolaire de socialisation démocratique

novembre 1997, CERFEE n°15, Université de Montpellier 3, (coord. M. Tozzi)

La formation des formateurs

novembre 1997, MAFPEN-CRDP de Montpellier, (Coord. M. Tozzi, R. Giorgi)

Apprentissage et socialisation : équilibrer l’individualisme par un impératif socialisateur

novembre 1997, CERFEE n°15, Université de Montpellier 3

Articuler différenciation pédagogique et socialisation des comportements

septembre 1997, Cahiers Pédagogiques, supplément n°3

Deux phases critiques (pour le travail en groupe)

août 1997, Cahiers Pédagogiques n°356

Le modèle socio-constructiviste et la citoyenneté à l’école

novembre 1996, Clé à venir n°13, CRDP Nancy

Une qualité de la formation et du formateur, la cohérence

avril 1996, Alternance-info n°10

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