Philotozzi L'apprentissage du Philosopher

Le collège – les SEGPA (élèves en difficulté)

Le mythe comme support à une réflexion philosophique avec les élèves

avril 2010

Rapport sur la thèse de J.C. Pettier : « La philosophie en éducation adaptée : utopie ou nécessité ? »

septembre 2000, Strasbourg 2

Analyse d’une discussion « philosophique » en SEGPA.

novembre 1999, NB : pour les pratiques en SEGPA des collèges, voir le dossier de Diotime l'Agora n°12, dec. 2001

google

couk