Observer une discussion à visées démocratique et philosophique
août 2012
Quelle formation ?
Réflexion sur un module de formation à la discussion à visée philosophique
juillet 2006, Diotime l’Agora n° 30, Sceren-Crdp Montpellier
Le questionnement des professeurs d’école débutants sur les pratiques à visée philosophique
juillet 2006, Diotime l’Agora n° 30, Sceren-Crdp Montpellier
La formation des professeurs de philosophie : un contre-exemple pédagogique
août 2005, Cahiers pédagogiques n° 435
La formation des enseignants de philosophie : un contre-exemple pédagogique ?
août 2005, Cahiers pédagogiques n°435sur la formation des enseignants
Discussion philosophique en classe et identité professionelle du professeur d’école débutant
mars 2003, Revue Tréma 21, Iufm Montpellier, Tozzi M. et Lalanne A.
La formation à la communauté de recherche en philosophie avec les enfants
novembre 2001, Iufm de Montpellier
Discuter philosophiquement en classe : quelle formation pour le professeur d’école débutant ?
novembre 2001, AFIRSE
Première journée du Séminaire de Formations de formateurs
novembre 2001, «Éducation civique et modernité», IUFM de Nantes
Discuter philosophiquement à l’école primaire
novembre 2000, Module formation IUFM Montpellier 2001
Enseigner le débat : oui… mais quelle formation ?
juin 2000, Atelier Apprendre à débattre de l'Université du Crap-Cahiers Pédagogique sur la parole